Parte II - Bola de Futebol

Desenvolvimento da Situação da Aprendizagem

• Depois da construção dos moldes de 20 hexágonos e 12 pentágonos, comece grampeando um pentágono à um hexágono, pois eles tem a mesma medida de lado.
• Cada pentágono em sua volta, cabe exatamente 5 hexágonos.
• Alternando os pentágonos em amarelo, complete os 3 hexágonos que faltam e assim sucessivamente até o fechamento da bola esférica com os 32 moldes, na qual irá terminar com o molde exato do pentágono.  

Trabalho realizado na Copa 2010 -  E.E. Profa Albertina Fortarel 

• Recursos em geral : Aula investigativa, exploratória e prática na construção da esfera através dos moldes adequados.

• Recurso tecnológico: Uso da sala de informática para pesquisar sobre o perfil do matemático Arquimedes de Siracusa e suas fórmulas. Sugestão de link para atividade:   

                  http://www.ehow.com.br/contribuicoes-arquimedes-geometria-info_29224/

• Avaliação: Pedir aos alunos que se dividam em grupos e individualmente cada aluno irá determinar o país que irá representar, fazendo assim um estudo das cores da bandeira do país em questão. Finalizar o trabalho, respondendo uma ficha individual de Hemeroteca, trabalhando assim as competências escritora e leitora.

1. Observação: 
2. Comparação:
3. Classificação:
4. Interpretação:
5. Argumentação:
6. Crítica: 

OBS importante: Com o início da Copa das Confederações 2013 fica a sugestão. Os melhores trabalhos realizados deverão ser expostos no pátio da escola juntamente com as fichas de hemeroteca. 

Registro - Copa 2010

Copa 2010 - Bola da Costa do Marfim - criação de aluno em colagem ao contrário.